人工智能精准赋能！这场教研活动探索未来课堂新样态

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11月12日上午，由南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）主办的“数智伴学：人工智能赋能新型小班制教学”研讨活动在南京市朝天宫民族小学举行。

教学展示环节充分体现了人工智能技术在不同学科小班教学中的精准赋能。夏传悦老师利用AI技术执教数学课《平移与旋转》，用deepseek制作的交互学件，让每一位学生能够通过在平板操作亲自体验平移和旋转的小游戏，感受平移和旋转操作，让抽象的数学概念变得可直观可操作；张飞老师借助“魔镜”应用进行体育课《体前变向换手运球》教学演示，通过实时动作捕捉与数据分析，为学生提供个性化指导；蒋菲雨老师则通过AR技术带来一堂美妙的美术课《装饰瓶——纹样之美》，使学生能够虚实结合地感受纹样艺术的韵律与美。智与行、健与美都在这一刻具象化；讨论是新技术赋能教师创新，还是教师赋能新技术生命已经不再重要，他们正在或者已经融为一体。

夏传悦老师执教《平移与旋转》

张飞老师执教《体前变换手运球》

蒋菲雨老师执教《装饰瓶——纹样之美》

“童心圆桌”元宇宙校园师生访谈环节，同学们与会嘉宾分享了自己的元宇宙校园，同学们说“它不是未来，我们已经身处其中”。

朱岩老师带来的专题报告《元宇宙校园的构建与实践——人工智能赋能新型小班制教学》，从理论到实践系统阐述小班制教学是通向未来教育的重要路径，“学科+元宇宙＋人工智能”的深度融合，能够为小班教学注入新的活力。

本次活动的另一重要内容是“秦淮区教育AI共创平台”新功能全新上线。据秦淮区教师发展中心教育信息化中心黄震主任介绍，该平台打造一个低门槛、高协同的AI应用创新环境，其核心价值在于通过模块化、可视化的方式，赋能一线教师自主开发AI智能体教学工具，形成共建、共享、共创新的教育科技生态。在实际应用中，教师们提出了“教学资源高效分发”需求，为此，本次秦淮教育AI共创平台升级新增了“我要上传ai课件”和“区外教师投稿通道”功能。该功能支持教师将交互式课件等资源上传，经平台审核后，可发布为独立的网页与二维码，从而有效解决了优质资源一对多分享的难题。

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

校对 陶善工